E la modă azi să aruncăm cu pietre în copii, cum că ar fi generații mai proaste, în…

E la modă azi să aruncăm cu pietre în copii, cum că ar fi generații mai proaste, în ansamblu, decât cele anterioare. În contextul ăsta, am zis să las, mai jos, un grafic a cărui menire e să povestească ceva despre generația de adulți care educă acești copii. Sigur, ei sunt educați de profesori și învățători, dar aia e educația formală. Școala vieții, pe care o prețuim cu toții atât de mult în social media vremurilor, are ca educatori societatea întreagă, ale cărei competențe se văd mai jos.

Rezultatele adulților sunt preluate dintr-un studiu OECD (link în primul comentariu), unde România nu apare din simplul motiv că nu facem parte din ecosistemul acestei organizații. Când vom face parte, sperăm curând, o să ne putem uita și la cifrele noastre. Rezultatele copiilor sunt preluate din ultracunoscutele studii PISA.

Așa, ca idee, Andreas Schleicher, șeful departamentului de educație și competențe din cadrul OECD, a declarat pentru Financial Times că „30% dintre americani citesc la un nivel pe care l-ai aștepta de la un copil de 10 ani. E, de fapt, greu de imaginat că una din trei persoane pe care le întâlnești pe stradă are dificultăți în a citi chiar și lucruri simple”.

Studiul OECD ne spune că s-a adâncit serior prăpastia dintre cei aflați sus de tot în ierarhia educației și cei aflați la prima treaptă. În majoritatea țărilor și economiilor, competența de literație a celor 10% cu cele mai scăzute performanțe din populație a scăzut, iar mulți au înregistrat scăderi similare și la competențele de calcul. Evoluția competenței celor 10% cu cele mai bune performanțe din populație a fost mai favorabilă, de unde și adâncirea diferențelor.

În timp, pe măsură ce accesul la tehnologie și deschiderea minții ca să înțelegi ce ai de făcut vor afecta și mai mult șansele unor generații de-a se educa, vom avea, la vârful piramidei, oameni din ce în ce mai educați și la baza ei oameni care vor rămâne mai mult și mai mult în urmă.

Cum o fi în România, vom trăi și vom vedea. Până atunci, cred că ar fi bine să ne uitam unii la alții înainte să ne acuzăm copiii că sunt proști. Nu de alta, dar graficul din dreapta nu măsoară competențele copiilor.

(P.S. scorurile pentru adolescenți și adulți sunt pe scări diferite; graficul merită citit ca trend, nu ca nivel absolut. Surse: OECD PISA, PIAAC, Adult Literacy & Lifeskills Survey, via FT.)